教工之家
巾帼风采，教学之星——外院研公英青年教师程英获青教赛三等奖
2014-12-26
“北京大学第十四届青年教师教学基本功比赛”于2014年12月13日在理教403教室拉开帷幕。来自文科院系的27名教师，从早上8点到晚上8点，在 24名教师和学生评委及前来观摩、助战的各院系老师和学生面前大显身手，尽显风采。有3名青年教师代表外院参赛，她们是：英语系研究生公共英语教研室的程英老师，西葡语系的蔡学娣老师及亚非系的袁琳老师。2014年12月24日，校新闻网正式公布比赛结果：袁琳老师荣获一等奖，程英老师和蔡学娣老师并列夺得三等奖。
程英老师演示的章节是：研究生英语影视听说/Unit One: Idiomaticity and Fluency through English Movies。程英老师选择“看英文原版电影，说地道流畅英语”作为演示课的主题。她能够寓教于乐，将“语块”习得理论与情景交际教学法巧妙融合在一起，生动形象地展示了如何利用英语电影进行听说学习。“语块”学习理念的输入不仅有助于提高学生口语表达的地道性和流畅性，对提高学生的听力也大有裨益。在演示中，程英老师还将自己对语料库COCA和BNC的研究结果适当引入教学内容，帮助学生了解当代英语在英美国家的使用差异，让自己的论证更有说服力。“研究生英语影视听说课”是一门听说技能课，在授课过程中，程英老师还设计出了很多富有启发性、生动活泼的互动练习，与学生频繁交流，互动气氛良好，学生不仅学到了很多语言知识点，还锻炼了自己的口语和听力。
程英老师在比赛中
评委老师这样点评程英老师的演示：讲课内容充实，信息量大，且由浅入深，条理清晰；特别是通过展示电影片段中的人物对白，既鲜活有趣，又突出强化了演示主题，取得了良好的效果。此外，师生互动的设计独具匠心、亮点突出，一对学生地道流畅的对话操练，再一次令人信服地展示了教学效果。的确，那对学生地道流畅的英语会话给在场所有观摩师生留下了深刻印象，一位观赛学生情不自禁地脱口说道：到底是研究生啊，口语那么棒！
得知获奖的喜讯后，程英老师感慨地说：“很珍惜这次参赛机会！珍惜成长道路上每一次磨练、拼搏的机会！感谢学校和学院提供的平台！感谢以李淑静老师为首的亲友团的帮助和鼓励！感谢学生们的积极配合！没有集体的力量，哪有个人的成就？！”
的确，程英老师说得好，她们3位老师的获奖离不开身后集体力量的支撑，让我们借此机会向默默奉献“青教赛”的老师和同学致敬！
（文/王伶）
程英老师演示的章节是：研究生英语影视听说/Unit One: Idiomaticity and Fluency through English Movies。程英老师选择“看英文原版电影，说地道流畅英语”作为演示课的主题。她能够寓教于乐，将“语块”习得理论与情景交际教学法巧妙融合在一起，生动形象地展示了如何利用英语电影进行听说学习。“语块”学习理念的输入不仅有助于提高学生口语表达的地道性和流畅性，对提高学生的听力也大有裨益。在演示中，程英老师还将自己对语料库COCA和BNC的研究结果适当引入教学内容，帮助学生了解当代英语在英美国家的使用差异，让自己的论证更有说服力。“研究生英语影视听说课”是一门听说技能课，在授课过程中，程英老师还设计出了很多富有启发性、生动活泼的互动练习，与学生频繁交流，互动气氛良好，学生不仅学到了很多语言知识点，还锻炼了自己的口语和听力。
程英老师在比赛中
评委老师这样点评程英老师的演示：讲课内容充实，信息量大，且由浅入深，条理清晰；特别是通过展示电影片段中的人物对白，既鲜活有趣，又突出强化了演示主题，取得了良好的效果。此外，师生互动的设计独具匠心、亮点突出，一对学生地道流畅的对话操练，再一次令人信服地展示了教学效果。的确，那对学生地道流畅的英语会话给在场所有观摩师生留下了深刻印象，一位观赛学生情不自禁地脱口说道：到底是研究生啊，口语那么棒！
得知获奖的喜讯后，程英老师感慨地说：“很珍惜这次参赛机会！珍惜成长道路上每一次磨练、拼搏的机会！感谢学校和学院提供的平台！感谢以李淑静老师为首的亲友团的帮助和鼓励！感谢学生们的积极配合！没有集体的力量，哪有个人的成就？！”
的确，程英老师说得好，她们3位老师的获奖离不开身后集体力量的支撑，让我们借此机会向默默奉献“青教赛”的老师和同学致敬！
（文/王伶）