2026年10月23日，澳门科技大学讲座教授、国际学院院长张洪明为学院带来“AI时代中华古籍外译的问题与对策”主题讲座。外国语学院院长陈明教授、副院长付志明教授及各系所对该主题感兴趣的师生到场聆听学习。付志明担任讲座主持。本次讲座由北京大学“践行‘全球文明倡议’引才引智基地”、北京大学外国语学院主办，由中国历史研究院“绝学”学科扶持计划“古印度文明研究”项目团队协办。张洪明开篇即回应“有了大语言模型，还需要翻译吗”这一疑问，明确指出：对中华古籍外译而言，AI不能取代译者，因为学术翻译需要的是经得起训诂推敲的译文，而非“像译文的外语”。他系统解析了AI带来的机遇与挑战，并通过《论语·学而》首章的翻译案例，分享如何科学利用AI协助翻译、又如何审慎把控翻译的经验。

张洪明教授作报告

张洪明指出，AI在提升初稿产能、管理术语一致性、推动多层次译本、追踪跨文本典故方面具有显著优势。张洪明同时指出，中华古籍外译中AI的风险，具体表现在“幻觉与过度合理化”“文化负载词错配”“训诂、校勘与版本学盲点”“引文与典故错引混引”等七大挑战。通过《论语》案例，张洪明提出“一个前提：先确定底本与版本系统”“AI做三件事：生成多译候选、抽取人名地名官职简历术语表、权属一致性检查”“人做‘四校’”“一条底线：保留可追溯性”的可操作框架，其中译者须做的四校包括：校“语义语境”“典故引文”“文体语气视角”“制度地理年代专有名词”。他强调译文要可追问、可反驳、立足于文献，译者须保留可追溯性。明确AI仅用于提出选项与一致性检查，最终学术判断责任仍在译者。张洪明在总结中谈到，对于从事中华经典国际传播的同行，“数字赋能的关键，不在于让机器替我们做完，而在于让机器替我们做快，从而把人的智慧放到它本该放的位置上，比如训诂的功夫、著书的修养、跨文化的判断等等”。

在交流环节中，付志明分享了阿拉伯古籍翻译工作给他带来的感受。意大利语专业助理教授成沫结合自身教学实践分享AI带来的教学挑战以及他在应对挑战中的体会。英语系讲师王逊佳就“未来如何训练AI”提问交流。老师们的分享和张洪明的回应，给本场讲座增添了更丰富的多语种文献色彩。讲座在愉快的交谈中圆满结束。

与会师生合影

文：谭胜方

图：查秀峰